Opinión personal
Siempre es un gusto saber que alguien se preocupa de verdad en defender unas ideas con las que te sientes identificado. Esto es lo que me ha sucedido con esta lectura. La escuela ha mejorado mucho en cuanto mejoras sociales, pero parece no ser así en cuanto a contenidos curriculares y aprendizaje.
El último informe Pisa lo vuelve a poner de manifiesto, España aprueba pero por los pelos. No es que este informe nos deba hacer plantearnos todo por este resultado, pero el informe ahí está, y hay otros países que lo hacen mejor. Esto a lo mejor sí que nos tiene que hacer pensar, no porque nos ganen, sino porque nos están diciendo que se puede hacer mejor.
Le hemos echado la culpa del fracaso escolar durante mucho tiempo a la sociedad, al entorno, a la familia, a las capacidades del alumno, y sí, todos estos factores influyen, pero los docentes tenemos que ser más conscientes que nunca que nuestro papel es el más importante. De ahí que tengamos que ser conscientes que nuestro aprendizaje no acaba nunca, que nadie está ya preparado para siempre, que tenemos que innovar, trabajar en equipo y coordinarnos con nuestros colegas. Tenemos que ser conscientes en todo momento de la realidad del alumno que es cambiante, que no es el mismo alumno de hace veinte años ni tiene las mismas inquietudes. El de ahora, trae consigo mucha información distorsionada que le llega por muchas vías y nosotros tenemos que saber afrontarla, relacionarla con la vida del aula, y adaptarla al currículo.
Son muchas las cosas que hay que hacer, las sabemos todos, autores como Santos Guerra las recopilan y las proclaman. Tenemos mucha información sobre el buen hacer del educador y sobre el buen funcionamiento de las comunidades educativas. Vamos a pensar que cada vez, lo vamos a hacer mejor, con todo lo que sabemos, no puede ser de otro modo.
Interesante opinión Jose y comparto tu idea de como futuros docentes intentar hacer las cosas cada día un poquito mejor pero; no olvidemos que la escuela como institución tiene unas normas, unas reglas, una estructura que puede, a veces, entorpecer nuestra idea de hacer las cosas ese poquito mejor que proponemos. La escuela, como el docente, debe de tener también presente esta idea de mejorar, lo que pasa es en la mayoria de ocasiones ésta se deja de lado, pues si la cosa funciona para que cambiar... ¿no?
ResponderEliminarYo también estoy de acuerdo con lo que has dicho Jose, pero también creo que el cambio se debe de hacer desde el gobierno, es decir, desde el partido que este gobernando pienso que los ministros de educación en este caso, deberían ser personas que entiendan de ella, que sepan lo que pasa, que conozcan la realidad. Es a partir de ellos donde lasa cosas tienen que cambiar porque no olvidemos por las diferentes leyes que hemos pasado en los últimos años.
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